INGLES

SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Me divierto estudiando en casa.

ACTIVIDAD 1

Para culminar con el primer periodo, querido estudiante lo invito a escribir en su cuaderno las siguientes oraciones y traducirlas en ingles las cuales, debe aprender correctamente en ingles.

1. el caballo es pesado
2. una lampara pequeña
3. un helado rosado
4. la vaca es grande
5. ella esta en el zoológico
6. el es un doctor
7. la casa es pequeña
8. un avión blanco
9. un borrador pequeño
10. la mariposa es bonita
11. Carlos esta en el colegio
12. Maria es una profesora
13. la jirafa es alta
14. el pájaro esta en el árbol
15. donde vives?
16.cuál es tu numero de teléfono?
17.cual es tu nombre?
18. buenos días
19. cuantos años tiene?
20. buenas tardes.

SEMANA DEL 27 AL 1 DE MAYO

ACTIVIDAD 1

a. Elaboramos un afiches en un octavo de cartulina con los miembros de mi familia, pegando fotos de cada uno de ellos y le colocamos a cada uno su nombre y lo pronunciamos en inglés.example; father, Luis etc.Usa tu creatividad para que se vea bonito.

b. Realizo una descripción de cada uno de los miembros de mi family en mi cuaderno de ingles. el escrito es en inglés, usando adjetivos osea diciendo como es, (father, mother and son).

C. Toma un 1/8 de cartulina y pega imágenes relacionadas con los miembros de la familia, los presenta y los lee en ingles. Mother, Father, Son, Grandfather, Grandmother, Daughter, Sister, Grand Daughter, Niece, Grandson, Brother, Nephew Cousin, Unde, Aunt, Children.

D. Practicamos la correcta escritura y pronunciamos cada uno de los miembros de la familia del punto c.

ACTIVIDAD 2.

Escribimos en tiritas de papel o cartulina los nombres de los miembros de la familia en ingles, cada uno por separado.
JUGAMOS CON PAPA O MAMA MOSTRANDO LOS NOMBRES DE CADA UNO, LO PRONUNCIAMOS EN INGLES Y TRADUCIMOS AL ESPAÑOL

example: Mother Father etc.

prepararse para evaluación a cual se realizara por video llamada según horario asignado.

11 de MAYO

Integrantes de la familia en ingles:

father : padre

Mother: madre

Son: hijo

Uncle: tío

Sister: hermana

Brother: hermano

grand mother: abuela

grand father: abuela

Cousin: primo- prima

granddaughter: nieta

grandchild: nieto

aunt: tía

ACTIVIDAD

Recortar y pegar en el cuaderno la imagen que corresponde a cada nombre. COLOREAR

TENER LISTAS LAS FICHAS CON LOS NOMBRES DE CADA MIEMBRO DE LA FAMILIA EN INGLÉS. CADA NOMBRE POR SEPARADO

ACTIVIDAD 2.

Traducir al inglés las siguientes frases y aprenderlas

Nos vemos mañana abuela

_________________________

Adiós hermana

________________________

Buenos días madre

________________________

Buenas tardes padre:

_________________________

Buenas noches hermano
___________________________

como estas primo?
____________________________
mi abuelo es profesor
____________________________

Mi tia es secretaria
_______________________________
Mi tío esta en el parque
__________________________________

mi prima es veterinaria
_______________________________

18 DE MAYO
EVALUACIÓN DE FRASES. EN INGLES Y EN ESPAÑOL. REPASAR

01 DE JUNIO.

Lee y desarrolla en el cuaderno el tema relacionado con las actividades diarias.
copiamos en el cuaderno las rutinas diarias en ingles y español
repasamos su escritura

mirar el video para un mejor entendimiento del tema

https://www.youtube.com/watch?v=Fr00BsHUmxU

JUNIO 8

COPIO EN EL CUADERNO el texto Y LO TRADUZCO AL ESPAÑOL O INGLES. TENGA EN CUENTA LA INFORMACION DEL VIDEO. TRADUZCO LAS FRASES.

I wake up at 6:00 o clock, later I take a shower after that I eat my breakfast, finally I go to school.

A. I get up at 7:00 o´clock

B. I brush my teeth

c. I brush my hair

D.I get dressed

E. I go to work a las 8 en punto

f. yo voy al colegio a las 6 en punto
g. yo me levanto a las 8 en punto
h. yo como mi desayuno a las 9 en punto

JUNIO 15.

REPASAR EL CONTENIDO DE LAS RUTINAS DIARIAS

JUNIO 22

RESOLVEMOS LA SIGUIENTE FICHA Y NOS PREPARAMOS PARA EVALACION DE ESTE TEMA LA PRÓXIMA SEMANA

COPIAMOS LA SIGUIENTE INFORMACION EN EL CUADERNO

JUNIO 29
OBSERVAMOS Y COLOCAMOS LOS PRONOMBRE ADECUADOS A CADA IMAGEN

JULIO 6

TERMINAMOS LAS FICHAS RELACIONADAS CON LOS PRONOMBRES PERSONALES Y EL VERBO TO BE

JULIO 13

TRABAJAREMOS LA FICHA DE LOS COLORES

JULIO 20-27

vamos a repasar los pronombres.
- Escribir las siguientes oraciones en el cuaderno y completar con el pronombre que corresponde.

Realiza el siguiente crucigrama y lo desarrollas.

AGOSTO 3

OBSERVAMOS EL VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=R9intHqlzhc

BUSCAMOS LA PAGINA 88, GUIA # 1. Leemos y desarrollamos las experiencias 1,2,3,y,4.

AGOSTO 10

TERMINAREMOS LA GUIA 1. hacemos la evaluacion pag 93 y 94 y la enviamos

AGOSTO 17. FESTIVO

AGOSTO 24

DESARROLLAREMOS LA GUIA # 2

COPIAMOS EN EL CUADERNO LOS DIFERENTES LUGARES EN ESPAÑOL E INGLÉS

AGOSTO 31

DESARROLLAREMOS LA GUIA 3. COPIAMOS EL CONTENIDO DE LOS ALIMENTOS EN NUESTROS CUADERNOS. EXPERIENCIA 1. DIBUJAMOS LOS ALIMENTOS SINO, LOS RECORTAMOS Y PEGAMOS Y COLOCAMOS SUS NOMBRES EN INGLES.